Ce cours de 2 jours aborde une pratique collective des mouvements rythmiques favorisant une maturation réflexe, posturale et sensorielle, ainsi qu’une prédisposition au câblage neuronal nécessaire aux apprentissages fondamentaux.

Il développe l’observation et permet de repérer les réflexes primitifs non-intégrés chez les tout-petits.

Les mouvements sont présentés sous forme de jeux et d’activités.

Ce module vous ouvrira un espace de créativité où vous serez invités à en imaginer et proposer de nouveaux en petits groupes.

Objectifs du stage
• Apprendre des mouvements rythmiques et les décliner pour la classe
• Savoir identifier les réflexes persistants ou hypoactifs par observation de la posture statique ou dynamique
• Découvrir et créer des jeux et des activités d’intégration
• Apprendre à valoriser les conditions d’apprentissage

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  Programme
  • Origines du RMTi
  • Importance du mouvement, des réflexes et des sens dans le développement
  • Le cerveau et son développement
  • Le tronc cérébral et les mouvements rythmiques passifs
  • Le cervelet et les mouvements rythmiques actifs
  • Les ganglions de la base et autres mouvements
  • Le néocortex
  • Le système limbique
  • Importance du jeu dans le développement
  • Critères d’observation collective des réflexes non-intégrés
  • Les réflexes de stabilité posturale et d’attention (Tonique Labyrinthique, Tonique Asymétrique du Cou, Landau, Spinal de Galant, Tonique Symétrique du Cou)
  Les réflexes des pieds et des mains (Plantaire, Babinski, Palmaire, Babkin)
  • Les réflexes de la sphère sensorielle, émotionnelle et comportementale (Paralysie par la Peur, Moro)
• Mouvements d’intégration des réflexes et autres activités ludiques pour la classe

Public concerné
• Professionnels de la petite enfance (puéricultrices, institutrices maternelles et primaires, éducateurs, ….)
• Professionnel du développement moteur, du langage : logopède, ergothérapeute, professeur de sport
• Kinésiologue, consultant en Edu-k, éducateurs spécialisés et éducateurs spécialisés
• Parents d’enfants présentant des vulnérabilités
• Etudiant dans un parcours de RMTi


Prérequis: aucun
Dates: 24 et 25 février 2025
Prix: 250 €
Heures: 14
Instructrice: Elise Marichal

CEK-oyat srl
Julie Grosjean
Rue Neuve 40
4650 HERVE
BE 1010 537 585

  0498/41 17 36

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